Entrevista con Frank Cottrell Boyce

Uno de los escritores de libros infantiles más divertidos, y con un humor más inteligente, es Frank Cottrell Boyce. 

En esta buena entrevista dice muchas cosas interesantes. Entre otras, esta, que responde un poco quienes dicen que no piensan para nada en sus lectores cuando escriben:

—Do you write for yourself or do you write with the audience in mind and ask yourself what they might want to read?
—I read aloud a lot in schools. There’s one school in Liverpool that I visit quite a lot. I can see their faces in my head. When I’m writing, I’m always thinking - will they get this? Will they laugh at that? Because there’s nothing worse than reading something out and not getting a reaction.

Yaşar Kemal

Ha fallecido el escritor turco Yaşar Kemal. Aquí están dos obituarios: el de El mundo y el de The New York Times.

Montserrat del Amo

Ha fallecido Montserrat del Amo. Jorge Gómez le dedica un comentario y un recuerdo afectuosos.

Exposción sobre Verne

Exposición sobre los viajes extraordinarios de Julio Verne en la Casa del Lector, en Madrid (los Viajes extraordinarios son la serie de sesenta y cuatro novelas de aventuras y anticipación que comenzó con Cinco semanas en globo, en 1863). Si puedo, me acercaré.

Figuras en origami

Me fascinan las figuras en origami, un arte que, dicen, está en su edad de oro...

¿Se publicará en España?

Se acaba de publicar una edición de The Velvetten Rabbit, un célebre relato de Margery Williams Bianco con ilustraciones de Komako Sakaï: ¿se publicará en España?

Sobre Chitty, chitty, bang, bang

50 aniversario de Chitty Chitty Bang Bang, un divertido relato de Ian Fleming que fue uno de los primeros libros que ilustró John Burningham.

Deberes escolares

Sobre los deberes escolares.

Lujo de librería

Para entusiastas de las librerías.

Sobre Judith Kerr

Entrevista en The Guardian con Judith Kerr.

¿Novela juvenil?

Comentario a Tres actos y dos partes, que coincide con el que hice en bienvenidosalafiesta. De esas novelas que no me importaría nada llamar juvenil aunque no lo sea, ni en su intención, ni en su anciano narrador: porque se leen con avidez, porque tratan un tema joven como es el deporte, porque hacen pensar bien en el futuro...

Clásicos en la enseñanza media

Ideas sobre Formas de abordar los clásicos en la enseñanza media.
Añado dos notas en Medium: Vivir en un ambiente noble (1) y Obras que nos ponen a prueba.
También, en relación a las adaptaciones, he mejorado la legibilidad y he corregido algunas pequeñas cosas en la sección correspondiente de bienvenidosalafiesta.
En general añadiría que 1) no hay que tener miedo a desafiar a los alumnos para que lean los clásicos (aunque hay que saber hablarles de ellos con altura y el que pueda entender que entienda), 2) el profesor nunca debería dejarse llevar por la línea de menor resistencia (en relación a esto léanse los comentarios de Flannery O'Connor que puse en Poner los cimientos), 3) hay tantos modos de hacer las cosas y de resultados como profesores y como alumnos (al menos esa es mi experiencia después de conocer todo tipo de casos).

Sobre Paul Rand

Quién pudiera ir a una exposición en Nueva York sobre Paul Rand.

Sobre Peter Sís

Buen comentario sobre la obra de Peter Sís.

Mitos sobre el aprendizaje

Mitos sobre el aprendizaje.

Estereotipos en los libros infantiles

Comentario de Ana Garralón sobre estereotipos en los libros infantiles.

Detrás de La Casa de la Pradera

Aquí se habla de «la historia real y violenta» que hay detrás de La Casa de la Pradera, que se cuenta en una recientemente publicada autobiografía de la autora, Laura Ingalls Wilder. Bueno, quien no se haya dado cuenta de la violencia que hay detrás de los libros de la serie, es que no sabe leer.

Experimentos caligráficos

Me encantan estos experimentos caligráficos. Y aquí hay más. Aunque no exactamente, tiene algo de ejemplo de algo que siempre pasa: que mientras unos van, otros vuelven.

Un visitante inesperado

Una buena recomendación: El tigre que vino a tomar el té, de Judith Kerr.

Leer (bien) es vivir más

En esta entrevista sobre libros y lectura con el profesor Miguel Lluch, recién fallecido, hay ideas interesantes. Por ejemplo, esta: «Leer es vivir más. La lectura hace de nuestra vida personal algo más alto, más ancho, más profundo. Los medievales repetían una frase que se ha adjudicado a diversos autores, yo digo que es de Bernardo de Chartres, que dice algo así: “Nosotros somos pequeños, como enanos, pero que estamos montados sobre las espaldas de gigantes, ellos son más grandes que nosotros, pero nosotros podemos ver más lejos que ellos”».